爆破老兵的“思维破障”
■解放军报记者 范恩达
这是刻画在大部分人心中的“排爆”场景——
一名排爆手弓身趴在爆炸物前，小心翼翼地切割开爆炸物的外包装，数根电线暴露在眼前。排爆兵拿起特制剪刀，在反复分析判断后，选中其中一根剪断，险情排除，人员获救。
然而，在第82集团军某旅教导队队长、一名资深排爆“老兵”刘子雷的眼中，战场上的排爆远没有这样简单与单纯。
“战场上的排爆手不仅要面对爆炸物的威胁，还要时刻关注战场环境、敌情干扰、时间限度等因素，因此实战条件下的排爆有着更多的不确定性。”刘子雷告诉记者，当最为惊险的专业，加载了“战场”的砝码，呼吸之间都关乎胜败。只有在训练中将官兵置于对抗的条件中，才能锻造出适应战场环境的爆破尖兵。
第82集团军某旅组织排爆训练，排爆手排除室内爆炸物。
在真打实抗中认清挑战
某训练场上，第82集团军某旅某连一场爆炸物排除训练正在展开。
“报告，排爆小组已准备就绪。”“前出排爆！”
随着旅教导队队长刘子雷的命令下达，数名排爆手迅速前出。然而，在预定地域等着排爆手的，并非是预想中的爆炸物，而是一堆废弃的杂物。
随着时间一分一秒地流逝，一位排爆手在搜索爆炸物过程中因误触引线，引爆杂物中的“炸药”，被判出局；数名排爆手因搜索爆炸物时间过长，未能按时完成拆除任务……
“这如果是在战场上，你们已经阵亡了，任务也失败了。”训练结束后，刘子雷在总结中说道，“敌人不会告诉你答案是什么，更不会把炸药摆在你面前。”
将以往思维惯性打破，对训练模式进行升级的思考，源于刘子雷的一次蓝军经历。
那年秋天，刘子雷随队参加一场实战化对抗演练。演练中，刘子雷作为蓝军分队排爆手，负责保障蓝军分队通路顺畅，并给红方设置通路上的障碍。刘子雷深知，机动是贯穿所有作战行动的链条，是通往胜利的大门。
然而事与愿违，刘子雷与战友们精心设置的雷场并未给红方官兵带来过多困扰。前几波次的进攻中，红方分队多次顺利通过障碍区，对蓝军发起攻击。
战况急转直下，蓝军决定对红军发起突袭，扭转颓势。
蓝军分队前进途中，一片雷场拦住了他们的脚步。刘子雷所在小队受命前去排爆，趁着夜色，刘子雷和小队其他队员换上厚重的排爆服，一只手捂住头灯，一只手提着设备摸索向前。
正当他们抵近雷场边缘时，队长突然一把拉住正在前进的刘子雷，指了指他身前一根极其隐蔽的地雷绊线。看着眼前的绊线，刘子雷惊出一身冷汗。
“这里怎么会有绊线？”按照常规布雷模式，这样的绊发雷往往设置在雷场中心。没想到，红方官兵反其道而行之，就是为了给蓝军排爆手“设绊”。
尽管刘子雷和战友们成功清理雷场，保障蓝军后续分队顺利通过，但刘子雷却心里不是滋味：“不仅没能给红方一个‘下马威’，自己反倒差点中了对手的‘圈套’。”
演练结束，茫茫戈壁滩重回寂静。刘子雷辗转反侧，日常训练时，他拆除的爆炸物数不胜数，各种类型的炸弹都难逃他的双手，可这次“红军”的布雷方式却从未见过。
看着“对手”设置的爆炸物越来越新颖，布雷方式越来越灵活，刘子雷不断反思：“蓝军检验红方的同时，也在经受检验。如果不能持续创新，‘被教育’的反而是自己。”
“在关乎生死成败的未来战场上，要想战胜敌人，我们必须想得更多、做得更多。”刘子雷说。
制作爆破装置。
用蓝军视野眺望战场
那次演练归来，刘子雷与连队官兵们复盘反思，决定成立爆破专业蓝军分队，在常态化的对抗训练中倒逼自身不断进步。
刘子雷担纲蓝军分队负责人，他带领攻关小队仔细钻研专业知识，紧跟前沿战法训法，不断探索对抗训练新模式。
不久后，该旅一场全要素全流程红蓝对抗演练打响，刘子雷带领分队官兵接受检验。
演练中，红方排爆小队将目标建筑仔细搜索过后向指挥员报告，一切正常。殊不知，楼内某房间内烟灰缸里的数个烟头，让红方“吃了大亏”——就在红方特战小队进入楼内准备营救人质时，刘子雷下令“引爆”藏在烟头内的雷管，导致红方特战小队“战损”严重，被迫退出演练。
演练结束后，红方排爆小队队长悻悻地说道：“哪有把雷管藏在烟头里的？”
“敌人可不会把爆炸物放在明面上。”负责设置“敌情”的刘子雷得意地笑了，“只有站在敌人的角度上思考问题，我们才能够发现自己的不足；只有多用逆向思维，才能促进战法训法不断更新。”
之后一段时间里，刘子雷带领蓝军分队在该旅多个训练场持续发挥“爆炸”效应：舟桥训练场上，舟桥分队准备开设浮桥渡场，滩头却被设置了大量“爆炸物”，舟桥分队指挥员命令部队转为漕渡，结果水域卸载平台也被破坏；防化训练场上，防化分队在侦察前方“染毒道路”时，“路边炸弹”突然“爆炸”，侦察员宣告“阵亡”……
蓝军分队成立后的几次演练中，刘子雷和战友们一次次取得胜利。可随着交手次数的增多，红方部队战斗力不断升级，打法不断创新。刘子雷感到，自己好像逐渐被对手“看透了”。
一次对抗演练中，刘子雷再次干起“老本行”，负责设置仿真障碍体系，延缓红方部队的行军速度。令刘子雷没想到的是，身为爆破“老手”的他，却在设置爆炸物时吃了大亏。
像往常一样，刘子雷在设置“路边炸弹”时，却听见不远处传来汽车引擎声。
“前方已经设置了障碍物，他们拆得这么快吗？”原来，红方排爆手早已深入研究了刘子雷的陷阱设置方式，迅速排除了刘子雷设下的陷阱。
来不及多想，刘子雷只能放弃设置了一半的“路边炸弹”，带领官兵后撤，“狼狈”地返回阵地。
蓝军就像一面镜子，不仅照出了别人的短板，也照见了真实的自己。虽吃了败仗，但看着“对手”们不断进步，刘子雷心里既自豪又有紧迫感：“有了我们这块‘磨刀石’，兄弟单位的作战思维能力、临机决断能力、现场控制能力等不断得到提升，现在落后的反而是我们了。”
“用蓝军视野眺望战场，才能更清楚地看到自己的短板。”这是对抗演练后，红蓝双方沟通交流时，红方官兵总结出的一句话。
这让刘子雷感到，每次绞尽脑汁寻找红方软肋的艰辛付出都是值得的。刘子雷表示，如果说蓝军是“红军”的“磨刀石”的话，反过来，“红军”也是蓝军的“磨刀石”，双方都因为对抗把“刀”磨得更锋利了。当好“磨刀石”，只是蓝军的能力“底线”。让大家真正树立起求变创新的思维，才是重要的意义。
排爆机器人转移爆炸物。
在对抗升级中专攻精练
前不久，刘子雷履新该旅教导队队长岗位。作为“随营军校”总教头，刘子雷感觉身上的担子更重了。
为了进一步在日常训练中搞好实战化对抗训练，刘子雷从自己最熟悉的爆破专业入手，组织全旅爆破专业对抗训练集训。他按照兵龄层次，专业水平层次将官兵进行分组，将实力更加贴合的人员分成对抗小组，轮流扮演蓝军。一方制作爆炸物，一方排除爆炸物；一方藏匿爆炸物，一方搜索爆炸物。在互为对手、互相对抗中寻找自己的不足，学习“对手”的长处。
由于基础电路知识薄弱，排爆手顾峰铭刚来到集训队便成了“垫底选手”。一次红蓝对抗训练中，顾峰铭信心满满地制作好一个简易爆炸物，可不到五分钟便被“对手”轻易拆除，轮到自己拆除爆炸物时，他却犯了难，没了思路。
顾峰铭没有气馁，他一头“扎”进制作室，从线路图绘制到线路连接，从电子元件的认识再到性能理解研学。没过多久，顾峰铭便在对抗中打了一个漂亮的翻身仗。
集训队结业时，刘子雷拉来兄弟连队，与集训队员展开红蓝对抗演练，检验集训质效。对抗中，集训队队员们设置的绊发雷、诡计装置，让红方小队吃尽了苦头。
集训队的成功，让刘子雷信心倍增：“‘磨刀石’的使命不是争输赢，而是帮对手练好打仗本领。我们既要当强劲的硬对手，又要做称职的好师傅。”身为教导队队长，刘子雷对“如何当好‘磨刀石’”有了更深的思考。
随后，在该旅领导的支持下，刘子雷的一系列举措相继推开：优化蓝军分队力量编成、武器装备构成；建设完善配套的训练场地，尽可能缩小对抗环境与真实战场之间的差距等。目的只有一个：让蓝军分队更像蓝军。
此外，该旅着眼能力建设实效，为蓝军分队建立和完善相关能力认证考核体系，并据此对官兵逐人考核、逐项认证，队员持证才能上岗。
“常态开展实战化对抗训练，才能真正实现战斗力跃升。”该旅领导表示，时代不会等我们、对手不会等我们、战争不会等我们，只有重视对手、重视对抗，才能在与对手过招时处变不惊、处险不慌、胜券在握。
（应受访人要求，刘子雷为化名）
（郭辉、万端武 摄影）
在对抗中求变，在实训中升级
■解放军报记者 范恩达
“29，28，27……”屏幕上，倒计时飞速流逝。
沉重的呼吸声充满了整个房间，第82集团军某旅一场排爆对抗训练正在紧张进行。排爆手廖志文一边安慰着“人质”，一边将干扰仪打开，防止爆炸物被遥控引爆。
紧接着，廖志文小心翼翼地打开外包装，拿起剪刀，仔细分辨着炸弹线路。时间一分一秒地走过，排爆手看准线路就是“一刀”。结果，一阵白烟从炸弹内部升起。“炸弹爆炸，‘人质’死亡，行动失败。”无线电里传来结果判定。
廖志文沮丧地走出训练场地，他明白，如果是真实战场，自己已经“牺牲”了。可他不明白的是，训练时成功拆除过无数次的反能动装置，怎么这次就失败了？
事后复盘，原来是负责设置“敌情”的蓝军分队，采取逆向思维将装置开关倒置，导致“红军”行动失败。
“常规排爆的思想、常规排爆的手段、常规排爆的训练模式，已经不再适用于未来战场。”训练现场指挥员、教导队队长刘子雷表示，只有互为对手、互设条件，让官兵不停地在“敌变我变”中反复锤炼，才能更好地促进官兵能力升级。
刘子雷告诉记者，过去排爆专业开展日常训练，模式较为单一，只是将模拟爆炸物分发给官兵，开展较为单一的拆除训练。如今，通过进行小范围红蓝对抗，构设逼真战场环境，紧贴实战，官兵们不再拘泥于单一的设置与拆除方法，在实打实抗中升级能力素质。
“每一次训练都有新情况，我们不仅学习‘对手’的新思路，也倒逼自己不断创新为‘对手’设置难题。”廖志文感受到前所未有的紧迫感，他也下定决心，下次轮到自己扮演蓝军时一定要做出更加新颖的“炸弹”。
在对抗中求变，在实训中升级，红蓝对抗的训练模式已经成为该旅的训练常态，也督促着官兵们能力升级的脚步时刻不停。
（应受访人要求，刘子雷为化名）
锐视点
硬石方能磨利刃
■李晖
战争是敌我双方的对抗性活动，实战化训练的实质是对抗性训练。刘伯承元帅曾在指导一次演习时说：“平时多搞强一些的对抗，上了战场才打得了硬仗。”这既是开国将帅征战沙场的切实感悟，也是开展对抗训练的应有之义。
俗话说，下棋找高手。同样，对抗训练最可怕的不是没有对手，而是没有强有力的对手。实践证明，对抗训练中，敌情设得越“像”，环境设得越“真”，态势设得越“活”，越能提高训练质效，发现自身问题。这就需要各部队在开展对抗训练时，按照“知敌、像敌、超敌、胜敌”的标准建设蓝军，既注重单系统对抗，又注重体系性对抗，切实以“敌”为靶寻求制胜之法，以“敌”为鉴检验训练水平，以“敌”为石磨砺打赢本领。只有把对手设强，将一般性的“带着敌情练兵”转变为“与作战对手打仗”，才能练就管用的制胜招数。
蓝军越“蓝”，“红军”才能越“红”。“红军”怕什么、缺什么，蓝军就要钻研什么、供给什么，不讲情面、不留余地，让“红军”险中练胆、抗中增智、扰中强心，锤炼过硬本领，掌握制胜之道。
当前，我军对抗训练扎实推进，但仍存在对抗难度不大、对抗标准不高等问题。有的受困于“红必胜、蓝必败”的思维定势，自降对抗难度和强度；有的“蓝军”不强，起不到磨刀石的作用；还有的消极保安全，不敢尽全力对抗。这样的对抗性训练，不仅锻炼不了部队，还会败坏演风训风。
未来信息化战争，作战对手只会更加强悍。为此，应着眼潜在对手，打造更多“知敌、像敌、超敌”的专业化“蓝军”，逼真模拟强敌的作战思想、行动特点，给受训部队提供一个真正研究敌军的“活样本”、对抗交战的“真对手”。只有“蓝军”普遍强起来、真正硬起来，才能更好地引导“红军”练谋略、练战法，不断推动对抗训练向高质量高水平迈进。
